0000应德国乔治-埃格特国际教科书研究所的邀请，王民教授于2010年1月7日至24日赴德国乔治-埃格特国际教科书研究所进行访问研究。这是自1993年以来王民教授第20次访问德国。德国乔治-埃格特国际教科书研究所是国际上著名的地理教科书研究中心，也是联合国教科文组织的教科书中心。

教科书研究所

00001991年11月，当时的国家教委有关部门与德国乔治-埃格特国际教科书研究所签署了两国《关于教学计划、教科书交流与合作的议定书》，同时制订了《中国、德国关于历史、地理教科书的评审办法》。根据协议，双方交换了教科书。从那时起，王民教授参加了对德国地理教科书中有关中国地理内容的评审，1993年6月王民教授作为中国教科书代表团的地理学科的代表，参加在德国不伦瑞克举行的第一次中国-德国教科书评审会议，就德国中学地理教科书中有关中国地理的内容发表报告。随后，1994年9月，两国在北京召开第二次中国-德国教科书会议，双方对对方地理教科书中介绍本国的内容进行了评审，各自指出对方地理教科书中介绍不准确甚至错误的地方。双方同意，在尊重历史、尊重科学的原则下，对审查出来的问题进行修订。从1994年开始，王民教授开始与德国维尔茨堡大学地理系博恩教授进行深入合作，双方合作研究两国的地理教学大纲，经过充分讨论，尝试并开辟出一个新的思路，由一国的地理学家为另一国的学生编写本国的地理，以此作为另外一国编写相关内容的基础资料。这是国际地理教科书研究中的一个新发展，被乔治-埃格特国际教科书研究所所长贝歇尔教授称为国际上此类研究的首创。

搏恩教授（左）、王民教授（中）和亨瑞先生2000年在德国乔治-埃格特国际教科书研究所

0000经过5年的合作，由王民教授、博恩教授合作编写完成了《中国-德国---地理教科书视野的扩展》一书，该书分别由德国汉诺威雄鸡出版社于1997年10月以德文出版，1998年8月由中国地图出版社以中文出版。该书已经成为德国编写中国地理内容的重要参考书，德国Cornelsen出版社2005年出版的德国文理中学高中地理教材(Mensch und Raum--Geographie Der asiatisch-pazifische Raum)中使用了本书的内容，中国地图出版社出版的、在全国使用的新课程初中地理、高中地理都采用了该书中的材料。

《中国-德国---地理教科书视野的扩展》（中国地图出版社，1998，中文版）

（德文版 德国汉诺威雄鸡出版社，1997年10月）

0000王民教授于2002年10月在北京师范大学举办了中国-德国地理教科书合作10年回顾研讨会。

德国地理学会副主席、维尔茨堡大学地理系博恩教授作报告

北京师范大学地理学院王民教授作报告

搏恩教授、亨瑞先生和王民教授参观北京师范大学图书馆教科书室

王民教授为该教科书室设备捐献5000元

0000接着，王民教授与德国乔治·埃格特国际教科书研究所、维尔茨堡大学地理系进行合作，开展了《中国-德国环境教育的教师培训项目》（2000-2005），该项目共组织了四批共30个中国中小学老师和我校地理学院的研究生赴德国接受环境与可持续发展教育的培训，还邀请德国专家在北京举办过一次培训，有来自全国的30多位中小学教师参加。该项目采用的培训模式、具体方法和效果研究在《可持续发展教育案例研究》（地质出版社，2006）一书中有详细的介绍。

中国教师与研究生参观德国下萨克森州自然保护学院按照鸟类生活习惯设计的鸟巢

中国教师与研究生在参加培训课程

0000再接下来，在中国、德国合作的基础上，又扩展为《德国、美国、中国、巴勒斯坦四国跨文化的可持续发展教育教师培训项目》（2006-2010）(Intercultural Dialogue on Educational Approaches to Sustainable Development)简称IDEAS项目，是德国、中国、美国地理教育领域的专家合作进行研究的一个项目，旨在开发一个主要集中于课程和教学方面的可持续发展教育职前教师培训模式，通过培训，使职前和在职的地理教师具有可持续发展的意识和尽可能广阔的的国际视野，并把这种观念融合于他们的教学之中。参加项目研讨会的专家还有来自德国维尔茨堡的Dieter Boehn教授，乔治·埃格特国际教科书研究所的Roderich Henry先生，北京师范大学地理学院的王民教授、蔚东英博士，美国德克萨斯州立大学的James Peterson教授，德克萨斯大学的Sarah Bednarz教授和 Robert Bednarz 教授，巴勒斯坦教育部的FerialAIYHA先生和 Ahmad Atiyha先生。

项目组的中美德巴四国学者在德国不来梅会议的合影

    在这个项目进行过程中，以项目组的名义在多个国际会议上发表研究成果，引起国际地理教育界的关注，王民教授都作为中方代表发言。参加的主要国际会议有：
    1、2006年6月28日—7月3日在澳大利亚布里斯班举行的国际地理联合会区域会议的地理教育研讨会上，作“中国中学地理课程改革与可持续发展教育”的报告。
    2、2006年9月23日－27日参加在德国不来梅举行的中美德巴可持续发展教育研讨会，并在同期举行的第25届德国地理教育大会上做了题为“跨文化的可持续发展教育对话：中国”的报告。
    3、2007年7月26日—8月3日应邀参加在瑞士卢塞恩举行的国际地理教育会议上，发表“北京可持续发展教育专业区域中心建设”的报告。
    4、2007年8月15—18日北京师范大学和北京昌平区合作主办“可持续发展教育专业区域中心国际论坛”，王民教授担任大会的主席。有8个国家的20多位代表参加，邀请到联合国副秘书长、联合国大学校长Hans van Ginkel教授参加，我校钟校长会见Hans van Ginkel教授，韩震副校长到会发表主题发言。完整地介绍了中国在这个方面的研究和实践。项目组也发表了阶段研究报告。
    5、2007年10月1--7日应邀作为参加在德国下萨克森州自然保护学院举办的“环境教育夏季学校”的活动，并作为中国代表参加在不伦瑞克举办的德国、中国、美国、巴勒斯坦合作的跨文化的可持续发展教育培训项目的阶段会议。

    6、2008年2月11—15日在日本横滨举行的日本可持续发展教育会议上，北师大地理与可持续发展教育中心博士生樊笑英发表“妇女在可持续发展教育中的作用”

    7、2008年6月28日--7月4日应邀参加在西班牙巴塞罗那举行的第三届国际可持续发展教育专业区域中心大会，作为北京可持续发展教育专业区域中心主任与国际上20多个中心代表进行交流。

    8、2008年7月5日至6日地理与可持续发展教育中心讲师蔚东英博士参加在日本札幌举行的国际环境教育研讨会，并作报告《Education for Sustainable Development in China:  A Perspective on Curricula Standards and Geography Textbooks》。

    9、2008年10月23至10月25日, 北京师范大学地理与可持续发展教育中心硕士生王元楣参加在韩国统营市举行的“2008可持续发展教育国际论坛暨亚太地区可持续发展教育中心(RCE Asia-Pacific)会议”， 并做关于RCE Beijng的发言。

    10、2009年2月18—25日在日本气仙沼市召开的东亚地区可持续发展教育会议上，发表“在学校、社区和地区三个层次上建设北京可持续发展教育区域中心（RCE Beijing）”10月11—15日在日本横滨举行的可持续发展教育会议上，发表“妇女在可持续发展教育中的作用”报告。
    11、2009年11月11--17日，在印度新德里举行的区域可持续发展教育研讨会(Asia Pacific Conference in Delhi, India)上，北师大地理与可持续发展教育中心博士生张英发表“中国可持续发展教育的新近发展”报告。

    在这近20年中，王民教授与德国维尔茨堡大学的搏恩教授、德国乔治-埃格特国际教科书研究所的亨瑞先生为主要合作者，中国的留学生王师丹博士、李滢硕士参加了研究和翻译工作。参加和支持项目的有德国基尔大学、埃森大学、德国鲁尔区工业协会、德国环境基金会等机构。

    王民教授至今与德国合作项目已经出版了《中国-德国---地理教科书视野的扩展》（王民 、Dieter Boehn编著，中国地图出版社，1998）、《 Die Volksrepublik China and Die Bunderrepublik Deutschand --Erweiter Ungen Schulbuchbezogener Wahnehungshorizonze》（Dieter Boehn、Wang Min，Verlag Hahnsche Buchhandlung， Hannover，1997）、《地理教学法—概念》（王民教授等翻译，北京师范大学出版社，1996）、《德国中小学地理教学大纲和教科书》（王民，海南出版社，1999）、《鲁尔区》（王民等翻译，德国鲁尔出版社，2008）、《地理比较教育》（王民主编，广西教育出版社，2005）、《可持续发展教育案例研究》（王民主编，地质出版社，2006）。王民教授发表中文、英文研究报告和文章28篇。

    目前，王民教授与德国乔治-埃格特国际教科书研究所、维尔茨堡大学地理系讨论确定了下一个项目，在今后3年中，开展国际中学地理课程标准比较研究和新一轮的中国、德国地理教科书的比较研究，继续开展环境与可持续发展教育的教师培训项目。