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《基于学生核心素养的地理学科能力研究》正式出版



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  《基于学生核心素养的地理学科能力研究》于2018年4月由北京师范大学出版社出版,该书作者为王民、高翠微、杨洁、蔚东英。
  从2011年开始,我们对地理学科能力的构成、如何评价学生的学科能力、如何以发展学科能力为目标进行教学诊断和教学改进等进行了系统的研究。在北京市海淀、朝阳、丰台三区做了大量的调查工作,并在调查数据分析的基础上,深入课堂,从备课开始,开展教学改进工作,收到了很好的效果。
  本书是几年来我们对中小学生地理学科能力相关研究的成果,主要包括三大部分:
  第一部分是进行地理学科能力表现的研究。该部分研究时基于学习理解、实践应用和创新迁移的学科能力活动,构建地理学科能力指标体系。基于指标体系开发地理学科能力的测评工具,并对中学阶段不同年级的学生进行施测分析,得到学生能力水平。
  第二部分是对地理学科能力影响因素的研究,构建学科能力影响因素指标体系,同样基于指标体系开发测评工具。将测评结果与学科能力表现做相关、回归分析,得出地理学科能力的关键影响因素。
  第三部分是基于学生学科能力表现及影响因素进行的教学改进研究。该部分主要是在测评实验区进行地理教学的改进研究,帮助地理教师进行培养学生学科能力的探索。
  本书内容以项目研究为基础,并与地理实际教学紧密联系,最终服务于教育教学。本书在注重分析研究结果的时候,还介绍了各部分的研究方法,一方面便于老师们了解本项目的研究,也希望对广大地理教师开展地理教育教学提供参考和帮助。

  目前,我国新修订的高中地理课程标准提出学科核心素养。地理学科核心素养是学生通过地理学科学习而逐步形成的必备品格和关键能力。地理学科能力与地理学科素养之间有密切关系。因此,本书有关地理学科能力的研究也将为学科核心素养的研究奠定基础。


北京师范大学地理与可持续发展教育中心
2018年5月17日

 

 

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