|
由王民教授主编的 全国教师资格考试学习参考书《地理学科知识与教学能力》（初中版、高中版）出版。全国教师资格考试学习参考书《地理学科知识与教学能力》（初中版、高中版）是由 教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲，组织各个学科专家学者策划、编写了《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列丛书》。
王民教授承担了《地理学科知识与教学技能》初中和高中两册的编写工作，编写组成员包括地理教育学者、北京地理教研员、教师等，历时 7 个月，经过大量的实际调研，并结合笔者多年的研究成果，编撰而成。在编写完成后，又请地理教育专家和一线的地理教研员和老师审阅，听取他们的意见和建议，使本书既介绍地理科学的新发展，又联系目前中学地理教育的实际情况。
一、编写思想
1 、地理学科系列参考书的编写严格依照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，特别是《地理学科知识与教学能力（高级中学）》和《地理学科知识与教学能力（初级中学）》笔试和面试大纲的基本精神，针对我国目前地理教师专业化存在问题，着力构建符合我国未来教师素质和能力要求的知识体系。
2 、根据地理学科和地理教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示地理学科知识和教学能力基础知识。
3 、结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合中学地理课程的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
二、框架结构
《地理学科知识与教学能力》框架结构 根据《地理学科知识与教学能力考试大纲》高中和初中的要求，全书分为地理科学知识与运用、地理教学知识与能力、教学设计三大模块，严格按照考试大纲的框架，以便于老师整体掌握；在章节安排上，又考虑各部分知识的逻辑关系和前后顺序，以便于老师阅读理解。本书在编写过程中，注重了内容细节的编排：模块和章节之前设有“考纲提要”，便于学习者抓住重点，有效阅读相关内容；章末设有“章末小结”，简略概括知识要点，便于学习者进行内容梳理和复习；章末的“拓展阅读”，便于学习者进一步深入学习；每一模块结束，均设有“模块自测”，根据考纲的要求安排有大量模拟试题，便于学生巩固知识，并有效地与实践相结合，查缺补漏，自测附有答案要点提示，便于学习者自我检测和复习。
三、编写特色
1 、密切关注申请者自身特点，选取的内容注重其基础性和实用性，帮助申请者尽快的掌握和理解相关知识点。目前，中学地理教师资格证的申请者多为在校地理相关专业、有志于成为地理教师的本科生和研究生，虽然他们对地理学科专业知识非常熟悉，但缺乏对中学地理课程内容的了解、对中学地理教学基本知识和基本技能的学习和训练。因此，该套书着重阐述了地理教学贯穿适中的基本思想、基本方法，特别强调了人地关系的基本理论和思想，同时对地理课程、教材、教法的基本知识进行了详细阐述。希望能够从中学地理教学实际需要的视角，帮助申请者重新梳理地理学科知识，补充地理教学能力，使其尽快成为一名合格的地理教师，并为其成为优秀的地理教师打基础。
2 、通过大量的案例、教学策略、技能实训、材料分析等形式的呈现，突出了内容的可操作性，以培养申请者能力实际教学能力。此次教师资格认证制度的改革，大大加强了对教师教学技能的测试，而这一部分正是申请教师最为缺乏，亟待训练的环节。在本书的编写中，一方面介绍了大量的教学策略，如地理考察教学策略、地理活动教学策略、学生学业评价策略等等，为申请者展示了地理教学活动完整的过程和方法；另一方面安排了大量的教学实例，如地理考察教学案例、地理教学设计案例等等，详细再现了地理教学实现过程，让学习者更加能够身临其境感受教学过程；此外针对大部分地理教师申请者对地图、地理图表的运用能力普遍偏差，本书还特地增设专门章节对其在高中教学中的使用情境和主要解决问题的方法进行了介绍。同时，本书设置的章节测试中设置有大量教学能力训练模拟题，在让申请者能够尽快的适应和熟悉笔试题目的同时，对其技能训练起到了查缺补漏的作用。
3 、双重考点知识检索途径，大量拓展阅读链接，更加方便学习者复习和资料查找。中学地理系列参考书是严格按照考纲要求进行编写的，但在具体内容的编排过程中，根据内容的系统性和地理学科特殊性，全书的编写顺序并没有完全按照考纲陈述的顺序展开。为此，学习者可以地理学科逻辑思路根据书目录、模块开始或章开始考纲提要部分查找知识点，也可以根据附录考纲和书目内容对照表进行查找。此外，章末尾安排了大量与本章内容相关的阅读链接，更加方便了学习者深入阅读。由此设计，希望能使全书的内容体系、框架结构更加人性化，便于学习者学习。
《地理学科知识与教学能力考试大纲》的出现是我国地理教师资格认证保重地理教师质量的重要举措，初中和高中《地理学科知识与教学能力》学习参考书严格依照考纲要求编写，要点突出、结构严谨，注重了考生学科知识和教学能力的培养，对参加考试的申请者必定有所帮助。由于时间及知识水平所限，地理学科系列参考书在编写过程中难免有不足之处，恳请社会各界人士和广大考生批评指正，以便我们继续努力改进。
初中《地理学科知识与教学能力》封面
初中《地理学科知识与教学能力》编委名单
高中《地理学科知识与教学能力》封面
高中《地理学科知识与教学能力》编委名单
附件：初中、高中《地理学科知识与教学能力》目录（点击下载） |
